PAR:SET Robotik Education und Virtueller Inbetriebnahme



PAR:SET

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Robotic Education und Virtuelle Inbetriebnahme

Roboterkurse von der Industrie für die Industrie


Die Firma PAR:SET ist darauf spezialisiert um Mitarbeiter Ihres Unternehmens in Robotik und Virtueller Inbetriebnahme aus- und weiterzubilden.
Es werden Kurse in Level A (Grundkurs), B (Aufbaukurs) und C (Profikurs) angeboten.

Als Beispiel dient uns der Grundkurs mit 4 Blöcken
  • Inhalte Grunlagen Robotik
  • Virtuelle Inbetriebnahme am Digitalen Zwilling
  • Offline Programmierung des Roboters (OLP)
  • Die Übertragung und Anpassung auf die reale Zelle (z.B. TCP und BASE anpassen und vermessen etc.)

Als erfahrener Roboterprogrammierer und Dozent für Weiterbildungen in Robotik und SPS (TAE, IHK,GARP, etc.) bringt PAR:SET das nötigen Know-How sowie die didaktischen Fähigkeiten mit, um eine gute und nachhaltige Lernerfahrung zu gewährleisten.
In den Kursen kommt KUKA.Sim und die Education Zelle von KUKA, mit Option Vison und SPS, zum Einsatz.

Zielgruppen für diese Kurse



  • Für Fachkräfte aus dem technischen Bereich
  • Für Auszubildende im technischen Bereich
  • Für SPS Programmierer mit Roboterambitionen
  • Für alle, die sich in der Automatisierungstechnik weiter bilden wollen


PAR:SET ist Kooperationspartner von KUKA

Motivierte Kursteilnehmer


In unseren Kursen wird Atmosphäre und eine gutes Lernen ebenso beachtet und weiterentwickelt. Für die Vermittlung von komplexen Inhalten setzen wir auf modernste Lehrmethoden mit fundiertem Wissen im Background.
E-Learning, Lernzielkontrollen, Selbständiges Arbeiten und Kenntnisse im Bereich Robotik und VIBN sind die Inhalte für eine Weiterentwicklung und der Befähigung unserer Fachkräfte.

Offene Fragen und Termine?


Haben Sie offene Fragen? Vereinbaren Sie doch einen Online Meeting mit mir - Es geht nichts über ein persönliches Kennenlernen - oder rufen Sie uns an unter:


+49 711 50481800

Fragen? Online Termin?


oder schreiben Sie eine Mail an:
training@par-set.de
oder hier im Kontaktformular:



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